المسؤولية الاجتماعية لمدارس التعليم الثانوي في دولة قطر في تحقيق مبادئ التنمية المستدامة في ضوء رؤية قطر الوطنية 2030: الفرص والتحديات

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن الفرص والتحديات التي تواجه المسؤولية الاجتماعية
لمدارس التعليم الثانوي في دولة قطر لتحقيق مبادئ التنمية المستدامة، وذلك في ضوء
رؤية قطر الوطنية 2030 . اشتملت عينة الدراسة على ) 345 ( معلمًا ومعلمة من المدارس
الثانوية في دولة قطر. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، كما استخدمت الاستبانة
كأداة لجمع البيانات.
وقد توصلت الدراسة إلى أن مستوى فرص المسؤولية الاجتماعية لمدارس التعليم الثانوي
في دولة قطر لتحقيق مبادئ التنمية المستدامة جاء بدرجة استجابة متوسطة، في حين جاء
مستوى التحديات التي تواجه المسؤولية الاجتماعية لمدارس التعليم الثانوي لتحقيق مبادئ
التنمية المستدامة بدرجة استجابة عالية.
وأوصت الدراسة بضرورة تخصيص مواد أو وحدات دراسية تتناول مبادئ التنمية المستدامة،
وربط المناهج الدراسية بالحياة الواقعية من خال مشاريع تطبيقية تسهم في تحقيق مبادئ
التنمية المستدامة على مستوى المدرسة والمجتمع المحلي.